Jeneponto, 15 Oktober 2025 — Program Studi Tadris Pendidikan IPA Institut Agama Islam (IAI) YAPNAS Jeneponto melaksanakan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di UPT SD 25 Tamalatea pada Rabu, 15 Oktober 2025. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk implementasi kurikulum yang bertujuan memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa mengenai dunia persekolahan sebelum mereka melaksanakan praktik mengajar yang lebih intensif.
Kegiatan PLP diawali dengan penyerahan mahasiswa secara resmi oleh dosen pembimbing lapangan kepada pihak sekolah, yang disambut langsung oleh Kepala UPT SD 25 Tamalatea beserta jajaran guru. Dalam sambutannya, pihak sekolah menyampaikan apresiasi atas terjalinnya kerja sama dengan IAI YAPNAS Jeneponto dan menyatakan dukungan penuh terhadap kegiatan yang dapat memberikan manfaat bagi peningkatan kompetensi calon pendidik.
Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa Tadris IPA melakukan serangkaian aktivitas observasi, di antaranya:
- Mengamati kondisi fisik sekolah, sarana, dan prasarana pembelajaran
- Mengobservasi proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru pamong di dalam kelas
- Mengenal karakteristik dan keberagaman peserta didik
- Mempelajari kultur sekolah, tata tertib, serta manajemen kelas
- Berdiskusi dengan guru pamong terkait strategi dan pendekatan pembelajaran di tingkat sekolah dasar
Dewi Sartika S. Pd., M.Sc. selaku dosen pembimbing lapangan menjelaskan bahwa kegiatan PLP ini menjadi bekal penting bagi mahasiswa sebagai calon guru, khususnya dalam memahami realitas pembelajaran di lapangan yang tidak selalu sama dengan teori yang dipelajari di bangku kuliah.
“Melalui PLP, mahasiswa diharapkan mampu beradaptasi dengan lingkungan sekolah, memahami karakter peserta didik, dan mempersiapkan diri secara mental maupun akademik sebelum memasuki tahap praktik mengajar yang sesungguhnya,” ujarnya.
Kegiatan ini berlangsung dengan lancar dan mendapat respons positif baik dari pihak sekolah maupun mahasiswa. Diharapkan, kerja sama antara IAI YAPNAS Jeneponto dan UPT SD 25 Tamalatea dapat terus berlanjut dan memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan, khususnya dalam bidang pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar.